Google 逼學校吞 AI，根本是胡扯

Google 逼著中小學接受 AI，否則就別想繼續用 Google 搜尋，現在正被罵得理所當然。公司很快改口，把兩邊拆開、預設都關掉，但也講明了：搜尋以後還是會變成另一種 AI 聊天機器人。這道命令等於給教育工作者下最後通牒：要嘛接受生成式 AI，要嘛跟 Google 說再見。

美國的學生、老師和家長，幾年來一直在吵學校該怎麼面對 AI 工具。Google 決定跳過這場辯論，直接替學校做決定。八月，它在 Google Classroom 上為一億五千萬名中小學生開啟 AI 聊天機器人 Gemini，搞得教育工作者措手不及。幾個月後，Google 推出新的關閉方式——但管理員一旦關掉，連 Google 搜尋也一起關掉。

Google 後來又稍微收回，澄清 Gemini、Gemini 筆記本和搜尋會有各自的開關，而且預設都是關的。但因為 Google 整體上就是要把 AI 強塞給所有搜尋使用者，這次改動還是同一個套路：一個科技壟斷者，把不想要的改變硬推進教室。

把 AI 綁在搜尋上

AI 龍頭公司都在大虧錢，這不是祕密。他們打的算盤，就是跟著 Uber 那套「先燒錢搶市場」的劇本走：先用低價便利把舊系統拖垮，再翻臉壓低工資、拉高收費——不管你付的是現金還是資料。

這讓 Google 陷入一個尷尬的位置。它是既有霸主，握有大約九成的搜尋流量。它不只要讓自己的 AI 投資回本，還得防著新 AI 工具搶走它的地盤。光是推出自己的 AI 模式還不夠，它得把搜尋本身變成 AI 模式，同時還在笨拙地偏袒自家產品，連自己的廣告收入都被吃掉。

問題是，大眾對 AI 的看法本來就很分裂。有些人會歡迎這些改變，但其他人只能被迫接受這種「全有或全無」的交易。不管你是擔心 AI 摘要的準確度，還是擔心它拖垮線上社群和小出版商的點擊率，都只能自己想辦法。Google 賭的是：換去別家服務的不方便，夠讓你乖乖留下來。

Google 應該、而且可以提供一個關掉 AI 摘要的方法。DuckDuckGo 和 Brave 搜尋這類小服務，都有簡單又持久的 AI 設定，不用登入也能用。這些服務也不含糊，會把「生成的 AI 摘要」「疑似 AI 的搜尋結果」和「後端用 AI 整理連結」分得清清楚楚。

只給一些不透明的變通方法也不夠。在 Google 搜尋後面加個「-ai」，通常能去掉 AI 摘要，但加「-獨角獸」也一樣有效。這招本來就不是 AI 的關閉開關，只是 AI 摘要實作方式的一個怪癖，隨時可能改掉。這些小技巧也不適用於系統管理員的設定。或許現在還能湊合著用，但每個人——包括管理員——都值得有清楚、設定一次就不用再管的控制選項，來管自己每天依賴的工具。

把 AI 硬推給學校

想完全脫離 Google 本來就不容易，對學校來說更難。幾十年來，Google 一直在經營學校市場，培養終身的 Google 使用者，結果很多學校深深陷進它的生態系，儘管資料隱私問題一直都在。這是因為學校要換去競爭對手，代價非常高。不只是切換一個設定而已，還要走漫長的合約流程、重新訓練員工、費力搬移過去累積的資料。

換家的難度這麼高，細緻的控制就更重要，特別是生成式 AI 這種爭議話題。很少有家長會把孩子送去「AI 主導的學校」，但他們可能希望孩子學會使用教室以外的搜尋工具。不過，許多擔心 AI 干擾學習的家長和老師，正在推動大型學區對低年級學生實施暫時的 AI 禁令。這些暫停，是為了確保 AI 的引入符合學生的需求，而且教育工作者真的準備好了再做。

但不管你站在哪一邊，這個選擇必須由學校來做，不是 Google。老師比一家市值上兆美元的科技公司更清楚學生需要什麼，這種專業應該在他們自己的教室裡受到尊重。

Google 的自我偏袒，和它急著想從 AI 這個錢坑裡回本的企圖，必須被更細緻的生成式 AI 控制選項踩住煞車。別再濫用壟斷地位，惹毛使用者、廣告商和學校社群，這不只符合 Google 自己的利益，也是它作為一家已經被法院認定為壟斷者的企業，應盡的責任。

*DuckDuckGo 是 EFF 的捐助者。EFF 的捐助者不影響我們的議程或立場。

為什麼值得讀

這篇是昨天那篇 Google AI 摘要文的續集，只是戰場從搜尋結果搬進教室。同一套手法：先把 AI 綁進你離不開的服務，再用「要嘛全接受，要嘛全走人」逼你就範。昨天談的是小出版商的流量，今天談的是學校的選擇權——連一億五千萬學生的教室，Google 都敢直接替老師做決定。

對工作室來說，這篇值得讀的點在「控制權」三個字。我們做產品、做內容，最怕的就是平台單方面改規則：昨天是搜尋結果頂端多一段 AI 摘要，今天是關掉 AI 連搜尋都沒得用。EFF 這篇講得很直白：真正的問題不是 AI 好不好用，是誰有權決定要不要用。做產品的人看這篇，應該想的是自己的產品有沒有給使用者同樣清楚的開關——不要學 Google，把選擇權收走，再說是為使用者好。

出處

原文：Rory Mir〈Google Forcing AI on Students Is BS〉，Electronic Frontier Foundation（EFF）Deeplinks，2026-11-06，https://www.eff.org/deeplinks/2026/11/google-forcing-ai-students-bs

授權：CC BY 4.0（EFF 站上原創內容，全文翻譯已獲授權）